Корней Чуковский — известный собиратель детского «фольклора». Оговорки и забавные языковые придумки его дочки в свое время вдохновили писателя на целый сборник историй. Умение замечать важное в повседневном было частью творческого метода писателя — и сегодня остается практикой, которая помогает замедлиться, внимательнее посмотреть на привычное и обнаружить в нем новые смыслы. Как — рассказываем вместе с серией смартфонов HUAWEI Pura 90s и Домом творчества Переделкино.
Дом творчества Переделкино
Архив пресс-службы
Возле дома-музея Корнея Чуковского в Переделкине стоит дерево, на ветвях которого висит самая разная детская обувь: ботинки, туфли, сандалии, сапоги и калоши. Некоторые пары хорошо заметны издалека, другие — скрыты среди листьев. Этот арт-объект отсылает к одному из самых известных произведений писателя — «Чудо-дереву». В мире стихотворения обувь растет прямо на ветвях, как обычные плоды, а детям остается только подойти к этому дереву и выбрать подходящую пару.
Впервые стихотворение «Чудо-дерево» было опубликовано в 1924 году. Семья Чуковского в то время жила непросто. Писатель вспоминал, что идею произведения ему подсказали бытовые обстоятельства: почти каждый месяц кому-то из четверых детей требовались новые ботинки или чулки, а денег на них едва хватало. Проблема была не только в материальном положении Чуковских — в послереволюционной России обувь оставалась дефицитным товаром. Даже людям с деньгами купить пару подходящего размера было непросто. Корней Чуковский, судя по воспоминаниям, действительно мечтал о дереве, с которого можно было бы в любой момент сорвать нужные ботинки.
РИА Новости
У истории создания стихотворения есть трогательное продолжение. Услышав от отца про чудо-дерево, младшая дочь Чуковского, Мура, решила проверить, можно ли вырастить его на самом деле. Она сняла туфельку, закопала ее в огороде и полила водой. Чуковский описал этот случай в стихотворении «Что сделала Мура, когда ей прочли сказку „Чудо-дерево“».
Вообще поэт относился к детской речи и мышлению как к материалу, который нужно внимательно изучать.
Он выписывал в тетради оговорки, придуманные слова и неожиданные вопросы детей, а затем пытался понять, какая логика за ними стоит. Например, Мура как-то назвала вазелин «мазелином». Это была не случайная ошибка: девочка пыталась объяснить самой себе непонятное слово и связала его с глаголом «мазать», отмечал писатель.
Чуковский вспоминал, что начал всерьез прислушиваться к детской речи, когда восстанавливался после болезни на даче возле Сестрорецкого пляжа. По совету врача он временно не работал и много гулял, играл с детьми и слушал их разговоры. Постепенно писатель пришел к выводу, что речь ребенка имеет исследовательскую ценность, потому что позволяет раскрыть «причудливые закономерности детского мышления». Детей Чуковский называл «неутомимыми исследователями»: они, писал он, постоянно ищут связи между явлениями и замечают противоречия, на которые взрослый уже не обращает внимания. Так, в своих заметках поэт рассказывал историю о девочке, которая считала неправильным слово «язык»: «Как же так! Лизать — и вдруг не лизык, а язык!»
РИА Новости
Со временем отдельные записи превратились в большой архив. После выхода книги о детской речи «Маленькие дети» (больше известна как «От двух до пяти», под таким названием было опубликовано 3-е издание) Чуковский обратился к читателям с просьбой присылать похожие примеры.
Десятилетиями он получал письма от родителей, педагогов и воспитателей и продолжал дополнять материал. Этот опыт влиял не только на сюжеты, но и на форму произведений Чуковского. Писатель считал, что автор детских стихов должен «мыслить рисунками»: описывать предметы и действия так ясно и наглядно, чтобы ребенок мог сразу представить, что происходит, и главное — обращать внимание на детали, которые на первый взгляд могут показаться незначительными.
РИА Новости
Архив пресс-службы
Сегодня такой метод работы созвучен философии zoom-in (увеличение масштаба), вокруг которой объединились Дом творчества Переделкино и новая серия смартфонов HUAWEI Pura 90s. Обычно зум воспринимают как техническую функцию камеры, которая позволяет приблизить далекий объект. Однако zoom-in сегодня стоит понимать шире — как способ остановиться, сосредоточить внимание на чем-то одном и выделить отдельный сюжет среди множества. Например, наведя камеру на «Чудо-дерево» в Переделкине, можно задуматься о его истории и даже провести небольшое исследование. Почему на дереве растут башмаки? Кто первым придумал этот образ? Какая история за ним скрывается?
Стоит задать эти вопросы — и дерево с обувью становится не просто арт-объектом, а частью истории Чуковского и его семьи.
Именно такой подход лежит в основе проекта Переделкина и серии смартфонов HUAWEI Pura 90s. Скоро кураторская резиденция объединит восемь фотографов и художников. Каждый участник получит смартфон новой линейки и будет исследовать территорию Дома творчества и поселка, обращая внимание на детали, которые легко пропустить во время обычной прогулки. Тексты, написанные по мотивам наблюдений, а также фотографии войдут в цифровой архив проекта.
Телеобъектив 200 МП поможет приблизить объекты, которые находятся далеко, а оптический зум — рассмотреть их внимательно. Сенсор RYYB улавливает больше света, поэтому все детали будут различимы и при сложном освещении.
Даже при сильном приближении камера, конечно, не определит, что именно окажется в центре внимания: технология помогает рассмотреть выбранный объект, но содержание кадра, как и содержание хорошей детской книги, зависит от внимания и любопытства самого автора.
Реклама.
ООО «Техкомпания Хуавэй»,
ИНН: 7714186804. erid:2W5zFJ1tSbs
